学术论文类 | |||||||||||||
序号 | 论文（含调研报告、文艺作品）名称 | 作者(按顺序填全,外校的请注明) | 刊物、正式出版的论文集（注明出版社）、入选采纳单位名称 | 主办单位 | 发表 日期 | 第一署名是否304am永利集团 | 是否国外港澳台刊物 | 是否CSSCI、CSCD源刊(扩展版的请注明) | SCI（注明分区）、EI（注明JA或CA）、SSCI、ISTP情况 | 是否权威或核心论文 | 与何课题研究相关（需标明课题来源） | 本系该项得分 | |
1 | 英语水平与外语学习者自主性的关系研究
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林庆英 | 《鄂州大学学报》 刊号：CN 42-1454/G4 |
鄂州大学
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2016.7 |
是 | 否 | 否 | 2014年福建省中青年教师教育科研项目“建构主义视阈下影响英语自主学习的环境因素研究”（编号：JAS14554） |
20 | |||
2 | 二本院校非英语专业生英语自主学习影响因素——以304am永利集团为例 |
林庆英 | 《304am永利集团学报》 刊号：CN 35-1260/Z | 304am永利集团 | 2016.12 | 是 | 否 | 否 | 2014年福建省中青年教师教育科研项目“建构主义视阈下影响英语自主学习的环境因素研究”（编号：JAS14554） | 20 | |||
3 | 释梦的修辞构成和阐释法 | 陈颖， 程道光 | 课程教育研究 | 内蒙古自治区北方文化研究院 | 2016.9 | 是 | 否 | 否 | 10.5 | |||
4 | “文化寻根”与“文化共生” ——罗郁正汉诗英译思想研究 | 何晓花 | 《304am永利集团学报》 | 304am永利集团 | 2016年第4期 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 2016年省社科基金一般项目：葵晔·待麟：闽籍翻译家罗郁正与中国古诗词英译研究（FJ2016B253）
| 20 |
5 | 文化维度视域下的名片英译研究---对陈光标英文名片现象的反思 | 黄春梅 | 304am永利集团学报 | 304am永利集团 | 2016.11 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 无 | 20 |
6 | 前景化视角的翻译教学实证研究 ——以福建省高校英语专业为例 | 黄春梅 | 文教资料 | 南京师范大学 | 2016.10 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 福建高校翻译教学中前景化问题的实证研究(MJUC2013082) | 15 |
7 | 解释学关照下的《八十日环游记》翻译研究 | 李晓燕 | 湖南工程学院学报（社会科学版） | 湖南工程学院 | 2016.1 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 是 | 20 |
8 | 辜鸿铭英译《论语》的生态翻译学解读 | 曲通馥 | 长春工程学院学报 | 长春工程学院 | 2016/03 | 是 | 否 | 否 | 否 | 20 | ||
9 | 《飞越疯人院》中酋长角色的多元性 | 阙诗涛 | 安顺学院学报 | 安顺学院 | 2016.04 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 无 | 20 |
10 | 从副文本看译者的现身——以林译小说为例 | 阮晶 | 西安航空学院学报 | 西安航空学院 | 2016.3 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 省教育厅B类项目（JBS14124 | 20 |
11 | 梁遇春小品文翻译的副文本研究 | 阮晶 | 陇东学院学报 | 陇东学院 | 2016.7 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 2015年304am永利集团社科项目(外语专项) (YSZ15022 | 20 | |
12 | 论梁遇春小品文翻译对其创作的影响 | 阮晶 | 洛阳理工学院学报（社会科学版） | 洛阳理工学院 | 2016.10 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 无 | 20 | |
13 | 模糊理论在中低语言水平者阅读教学中的实施策略 | 王荟 | 岳阳职业技术学院学报 | 岳阳职业技术学院 | 2016.6 | 是 | 否 | 否 | 无 | 否 | 模糊理论在非英语专业中的低语言水平者教学中的应用研究 | 20 | |
14 | 模糊理论在中低语言水平者教学中的应用 | 王荟 | 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 | 齐齐哈尔师范高等专科学校 | 2016.10 | 是 | 否 | 否 | 无 | 否 | 同上 | 20 |
15 | 试析林同济译作《丹麦王子哈姆雷的悲剧》中文学性与表演性的兼顾问题 | 王丽 | 山东青年政治学院学报 | 山东青年政治学院 | 2016年5月第3期 | 是 | 否 | 否 | 否 | 20 | |||
16 | 基于思维能力模型理论的大学英语思辨能力培养研究 |
卢晓静 |
内蒙古财经大学学报 |
内蒙古财经大学 |
2016.6 |
是 |
否 |
否 |
否 | 2014福建省教育厅社科项目（JBS14125） 2013304am永利集团教改（MJSY1385） | 20 | ||
17 | 网络英语自主学习能力和成绩相关性实证研究
| 殷小娟，
贾永华 | 《鄂州大学学报》2016年第4期 | 鄂州大学 | 2016年7月 | 是 | 否 | 否 | 否 | 福建省2015年中青年教师教育科研项目“大学英语分模块教学课程设置和教学效果评估研究” JAS151317 | 14 | ||
18 | 关联理论视域下话语标记语的语用解读
| 毛峻凌 贾永华 | 304am永利集团学报
| 304am永利集团 | 2016年第6期 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 6 | ||
19 | 释梦的修辞构成和阐释法 | 陈颖， 程道光 | 课程教育研究 | 内蒙古自治区北方文化研究院 | 2016.9 | 是 | 否 | 否 | 否 | 15 | |||
20 | 评论：秉烛隧中 | 岳峰（外校） 余俊英 | 《漢語基督教學術論評》 | 中原大学 | 2016年6月 | 否 | 是 | A&HCI | 80 |
21 | “Between Faith and Translation: A Case Study of Scottish Missionary Translator James Legge’s Rendering of Religious Terms” | 岳峰（外校） 余俊英 | Иностранные языки в высшей школе | 俄罗斯BAK重要期刊《高校外语》编辑部 | 2016年1月 | 否 | 是 | 俄罗斯，BAK核心杂志 | 20 | ||||
22 | 研究型教学与英语专业员工创新能力培养 | 黎清群 | 研究型教学与英语专业员工创新能力培养 | 黎清群 | 研究型教学与英语专业员工创新能力培养 | 黎清群 | 研究型教学与英语专业员工创新能力培养 | 黎清群 | 研究型教学与英语专业员工创新能力培养 | 黎清群 | 研究型教学与英语专业员工创新能力培养 | 20 | |
23 | “逃离”与“守护”：《麦田里的守望者》的教育信仰
| 黎清群 | 中北大学学报 | 中北大学 | 2016年10月 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 官方反腐英语话语多元研究（福建省社科规划项目），基于“研究型教学”的高级英语课程教学改革研究与实践（省教育厅社科项目） | 20 |
24 | 从跨文化可译性看隐喻翻译 | 唐昱 | 《文教资料》（《文教资料》编辑部出版） | 南京师范大学 | 2016年21期 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 无 | 15 | |
25 | 浅析企业网站翻译本地化 | 赵艳 | 武夷学院学报 | 武夷学院 | 2016.7 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 无 | 20 | |
26 | 模糊理论在中低语言水平者阅读教学中的实施策略 | 王荟 | 岳阳职业技术学院学报 | 岳阳职业技术学院 | 2016.6 | 是 | 否 | 否 | 无 | 否 | 模糊理论在非英语专业中的低语言水平者教学中的应用研究 | 20 | |
27 | 模糊理论在中低语言水平者教学中的应用 | 王荟 | 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 | 齐齐哈尔师范高等专科学校 | 2016.10 | 是 | 否 | 否 | 无 | 否 | 同上 | 20 | |
28 | 情景教学在英语专业《综合英语》课的应用 | 李旭清 | 课程教育研究 | 内蒙古自治区北方文化研究院 CN15-1362(G4 | 2016年 | 是 | 否 | 否 | 否 | 304am永利集团教务处教改专项MJUB2013023 | 15 | ||
29 | 商务英语课堂话语的模态配合研究 | 陈曦蓉 | 304am永利集团 学报 | 304am永利集团 | 2016年12月 | 是 | 否 | 否 | 福建省中青年教师教育科研项目（JZ160017）304am永利集团教学研究与改革项目（MJUB2013044）。） | 20 |
30 | 福克纳和莫言作品中的创伤叙事 | 方敏惠 | 淮海工学院学报 | 淮海工学院 | 2016.02 | 是 | 否 | 否 | 否 | 20 | |||
31 | 鱼和熊掌兼得:教育技术与英语学习的有机结合 | 林蔓春（外校）、江春奋 | 中国高教研究 | 国家教育部主管、中国高等教育学会主办 | 2016.9.20 | 否 | 否 | 是 | 中文核心期刊 | 12 | |||
32 | 从关联理论看转喻的语用阐释 |
毛峻凌 |
哈尔滨学院院报 |
哈尔滨学院 |
2016.3 |
是 |
否 |
否 |
否 | 1. 福建省教育厅社科项目（自筹，JB13191S） 2. 304am永利集团社科育苗（YSY13001） | 20 | ||
33 | 关联理论视域下话语标记语的语用解读 |
毛峻凌、贾永华 |
304am永利集团学报 |
304am永利集团 |
2016.12 |
是 |
否 |
否 |
否 | 1.福建省中青年教师教育科研项目(高校外语教改科研专项,JAS141105)2.304am永利集团教改专项(MJU2015B016) | 14 | ||
34 | 雁门萨氏：福州传奇家族 | 雷阿勇 | 《中国宗教》（福州专刊） | 国家宗教事务局中国宗教杂志社 | 2016年10月20日 | 是 | 否 | 否 | 否 | 无 | 15 | ||
35 | 陈季同《中国故事》翻译研究 | 黄惠铮 | 齐齐哈尔大学学报 | 齐齐哈尔大学 | 2016.7.15 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 20 | ||
36 | 新媒体技术在高校教学改革中的应用研究 | 黄惠铮 | 赤峰学院学报 | 赤峰学院 | 2016.7.25 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 20 | ||
37 | 非英语专业大学英语口译选修课教学模式初探——以304am永利集团为例 | 林淑熠 | 成都师范学院学报 | 成都师范学院 | 2016.3.30 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 2013年304am永利集团教学研究与改革B类项目 （MJUB2013052） | 20 | |
38 | 英汉交替传译中恰当性修复机制的实证分析 | 林淑熠 | 厦门理工学院学报 | 厦门理工学院 | 2016.4.30 | 是 | 否 | 否 | 否 | 否 | 304am永利集团科研(外语类)专项课题(YSZ15023) | 20 |
39 | 试论樋口一叶《大年夜》中“罪”与“罚”的文学主题 | 林陈平 | 龙岩学院学报 | 龙岩学院 | 2016.8 | 是 | 教育厅课题 | 20 | |||||
40 | 增译法和减译法在英译汉中的应用分析 | 许艺萍 | 开封教育学院学报 | 开封教育学院 | 2016.10 | 是 | 否 | 否 | 否 | ||||
41 | 翻译学理论创建研究-《翻译学的名称与性质》述评 | 许艺萍 | 科教导刊 | 湖北省科学技术协会 | 2016.11 | 是 | 否 | 否 | 否 | ||||
42 | 对比《简爱》与《藻海无边》女主人公的人物形象塑造 | 黄庆辉 | 北方文学 | 黑龙江省作家协会 | 2016.8 | 是 | 否 | 否 | ISSN0476031X | 否 | 15 | ||
43 | 文化语境和翻译的现代性—清末闽都翻译家群体研究 | 檀东榕 | 湖南工程学院学报 | 湖南工程学院 | 2016，12.25 | 是 | 否 | 否 | 否 | 20 |